一、網(wang)絡(luo)在(zai)線教育的好處是？

雖然關(guan)于在線(xian)教育(yu)(yu)(yu)發展機(ji)遇不(bu)會被人看好(hao)。例如關(guan)于互聯網教育(yu)(yu)(yu)的(de)通(tong)常認為的(de)好(hao)處是可(ke)以隨時學習(xi)，復習(xi)，自主學習(xi)，同時還(huan)有(you)例如寬帶低廉(lian)，習(xi)慣(guan)轉移，支(zhi)付(fu)便利等在線(xian)教育(yu)(yu)(yu)的(de)發展機(ji)遇。

通過數據表明(ming)在線(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)火爆，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)這(zhe)個(ge)(ge)市場是(shi)(shi)客(ke)觀存在的，而(er)且(qie)是(shi)(shi)巨大的，我們(men)只需要解決一個(ge)(ge)問題(ti)：為什(shen)么我要選(xuan)擇在線(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)而(er)不選(xuan)擇線(xian)下(xia)(xia)(xia)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，從而(er)達(da)到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的目標(biao)？對(dui)IT技(ji)能學(xue)(xue)習(xi)而(er)言，無(wu)論(lun)是(shi)(shi)在線(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，還是(shi)(shi)線(xian)下(xia)(xia)(xia)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，目標(biao)就是(shi)(shi)把(ba)自(zi)己想(xiang)學(xue)(xue)的學(xue)(xue)好。在這(zhe)個(ge)(ge)前提(ti)下(xia)(xia)(xia)，誰(shui)要我更能達(da)到(dao)我的目標(biao)，誰(shui)更有價格優勢，誰(shui)更能讓學(xue)(xue)員學(xue)(xue)到(dao)，誰(shui)就有機會(hui)贏！

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二、 關于(yu)在(zai)線(xian)教(jiao)育(yu)和線(xian)下差在(zai)哪里？

對于傳統教(jiao)育(yu)的(de)(de)完整課程體系是需要(yao)系統教(jiao)材，同伴環(huan)境，課堂講解，教(jiao)學答疑，教(jiao)學實踐這(zhe)四個環(huan)節的(de)(de)；

想問一(yi)下上面的(de)(de)課程(cheng)體系(xi)那個環(huan)節可以取(qu)消，而不對教(jiao)學質(zhi)量(liang)產(chan)(chan)生影(ying)響？答案當然是(shi)不能(neng)，而線上教(jiao)育，在很多方面往往存在欠缺，現在比較成(cheng)功的(de)(de)線上教(jiao)育產(chan)(chan)品，比如時(shi)光課堂(tang)(tang)，比如騰訊課堂(tang)(tang)，比如一(yi)些(xie)K12的(de)(de)O2O教(jiao)育模式，都是(shi)從這四(si)個環(huan)節提供了完整的(de)(de)課程(cheng)體系(xi)，才能(neng)最能(neng)保證(zheng)優質(zhi)課程(cheng)體系(xi)，并取(qu)得教(jiao)育市場的(de)(de)認可。

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三、在線教育能顛(dian)覆線下嗎？

這個問題還(huan)是(shi)需要回歸到(dao)本(ben)質，在線(xian)教(jiao)育是(shi)否能(neng)(neng)達到(dao)線(xian)下(xia)教(jiao)育的質量，一(yi)旦好(hao)的在線(xian)課程(cheng)能(neng)(neng)夠(gou)證明(ming)自己比線(xian)下(xia)教(jiao)育是(shi)有很大的優(you)勢，那么(me)教(jiao)育行業會(hui)回歸最(zui)原始(shi)的定價(jia)規律(lv)：教(jiao)育產品定價(jia)規律(lv)是(shi)：優(you)質課程(cheng)，名牌老(lao)師，不愁學生。所(suo)以(yi)優(you)質課程(cheng)，名牌老(lao)師，是(shi)關鍵(jian)所(suo)在。

線下教育要取得成功(gong)，最好(hao)(hao)的本質是(shi)良好(hao)(hao)生源和好(hao)(hao)老師(shi)的競爭(zheng)，從幼兒園到大學(xue)。

時光課堂認為，在線教(jiao)育一(yi)定是這樣的(de)…

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四、為(wei)什么在線教育培訓能夠成功？

當前國(guo)內做在線(xian)(xian)教育(yu)主要(yao)有提供優質(zhi)課(ke)程(cheng)，提供課(ke)程(cheng)平臺(tai)，提供售后服務三種(zhong)模式，但其實在線(xian)(xian)教育(yu)平臺(tai)，最(zui)先取(qu)得突破的(de)是職業技(ji)能，特別是想(xiang)考公務員(yuan)這(zhe)類(lei)，這(zhe)類(lei)課(ke)程(cheng)的(de)能成功是非常合乎邏輯的(de)。

因為(wei)考級能力是(shi)不靠官方(fang)學歷證書來證明，在線教(jiao)育是(shi)一個充(chong)分市(shi)場化的(de)市(shi)場，從教(jiao)材(cai)到(dao)知識點到(dao)考核方(fang)式(shi)，全(quan)部是(shi)標準化的(de)。類似的(de)還有(you)時光課堂。

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五、如何做好答疑(yi)服(fu)務

此外，口碑的形成(cheng)還有賴于建(jian)立好的答疑服(fu)務(wu)：構建(jian)步驟主要分三個部分：

1、建設在線答疑團(tuan)隊；

2、互助交流互動(dong)答疑（每日簽(qian)到，培(pei)養(yang)學習興(xing)趣(qu)、 分享(xiang)靈感、 課堂之間相互鼓勵共同成長、看(kan)到同伴和自(zi)己(ji)的進(jin)步(bu)）；

3、常見問題課(ke)堂回疑

答疑(yi)原則(ze)需要注意以下四(si)點：

1、要(yao)多鼓勵學(xue)員自己解決問題，學(xue)會(hui)提問前先百度；、

2、 我們只回答和教學課程內容有關的問題；

3、 課程(cheng)開發(fa)核心老師不直接面(mian)向(xiang)學員答疑；

4、 答疑者必須用(yong)最好(hao)的人才 （課程核開發老師為主要答疑者）；

核心觀念：

營銷流量(liang)靠(kao)運營，魔鬼在細節，在線(xian)教(jiao)育(yu)沒有具備任(ren)何優勢的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)名詞，如果在線(xian)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)質量(liang)和線(xian)下教(jiao)育(yu)一(yi)樣，或者比線(xian)下更好(hao)，收費完全可(ke)以更高。在線(xian)教(jiao)育(yu)領域，首先認可(ke)的(de)(de)(de)(de)是(shi)品牌，而不是(shi)關心價格；最大的(de)(de)(de)(de)成本就是(shi)選擇(ze)（合適的(de)(de)(de)(de)教(jiao)師，合適的(de)(de)(de)(de)課程）的(de)(de)(de)(de)成本；

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六、應(ying)該選擇怎(zen)樣的老師做(zuo)在線課程？

要想做在(zai)線(xian)教育模式就一定接受直播，誰有耐心做真正有價值的(de)事情，誰就會擁有這(zhe)個市場的(de)一席(xi)之地。

總結起來主(zhu)要有以下(xia)三個(ge)要點：

1、 要有教學口碑的(de)好老師；

2、 要有能耐心(xin)打磨做好產品 ；

3、 要肯輔(fu)導答疑，持續運營(ying)；

以上總結的(de)就是給我(wo)們留下的(de)六條在(zai)線(xian)教育(yu)啟示，以我(wo)個(ge)人的(de)視角反(fan)觀在(zai)線(xian)教育(yu)模(mo)式，包括也會(hui)對今年開始流行的(de)“知識(shi)經濟”，“知識(shi)型IP“時光課堂模(mo)式”等進行分析解(jie)讀，敬請關注和期待！